为深入学习实践科学发展观，提高学生工作水平，11月14日上午，英文学院、西语学院、东语学院、学院的学生工作干部齐聚北校区英文学院会议室，共同围绕主题“学习实践科学发展观促进学生工作和谐开展”进行研讨，校学生工作部（处）长植秀聪和校团委副书记谢秀兰应邀出席。本次交流研讨旨在贯彻学习实践科学发展观活动，研讨问题，分享经验，加强沟通，互相促进，和谐进取。
各学院积极交流,会议现场气氛融洽
在交流会上，各学院的党委副书记纷纷针对研讨主题发表看法。学院党委副书记周秀娇首先谈到，要把本次学习实践科学发展观活动同学生工作的实际紧密结合，要把握科学发展观的内涵，以发展的眼光看问题，正确看待在快速发展的过程中所遇到的问题，努力进行跨部门调研，相互沟通，切实解决学生中存在的实际问题；同时要坚持以人为本，促进学生全面发展的同时，也要促进辅导员自身的全面发展。
英文学院党委副书记何伟儒则从辅导员自身的管理与发展谈到，学校必须着力构建辅导员队伍建设的长效机制，不断完善与拓展辅导员队伍的培养途径；要热情关心辅导员的学习、生活和工作,让辅导员从管理者和被管理者那里获得足够的信心、勇气和激情，从而以良好的精神风貌投入到工作中去。
东语学院党委副书记郝建萍认为思政教育工作者要内抓素质，外塑形象。同时要合理地管理时间，最好不要脱离教学岗位，最好能上一点课，能搞点研究，把教育、教学、管理和研究结合起来。只有这样，才能提高自己管理能力、服务能力、育人能力，才能教育管理好学生。
西语学院党委副书记罗海洋认为，辅导员应进一步深入研究“80后”和“90后”青年大学生的特点，要引导当代大学生树立正确的恋爱观，探索抓好当代大学生主题教育的创新途径和有效方式。
校团委副书记谢秀兰在发言中指出，要认真加强对学生的正面引导，辅导员在做学生思想政治工作时，要针对不同时期和社会形势发展的实际，采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念的教育，重视培养学生良好的心理素质，要转变工作观念，辅导员的工作应该由管理型向引导服务型转变。应该提倡树立在引导和服务的过程中实现教育管理的理念，要善于学习与思考，不断提高自身修养和综合素质。
此外，各学院辅导员也纷纷发表意见，并结合自己所分管的工作积极交流，大家对在实际工作中如何更好的促进优秀学生的培养以及如何提高自身的学生工作能力和水平进行了深入探讨。
最后，植秀聪对本次交流会进行了总结。他对四个学院的学生工作给予了充分的肯定，并指出，深入开展学习实践科学发展观活动对辅导员工作提出了新的更高要求。以科学发展观为指导，统筹规划辅导员队伍的发展，要求辅导员以科学发展观引领发展性学生工作，发展性学生工作是以确立和围绕开发性目标为主旨的学生工作理念和模式。要以人为本，要求以实现大学生的全面发展为目标，求真务实地全面做好学生工作，努力开创学生工作新局面。
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