走出“自我东方化”困境
4月23日下午，2016级比较文学与世界文学硕士研究生钟圆主持的学术沙龙于我校二教320顺利举行。参与本次沙龙的指导教师有我院硕士研究生导师肖四新教授，听取沙龙讲座的有2016级、2017级中文专业硕士研究生。
此次沙龙以“走出‘自我东方化’困境”为主题，通过演讲展示、导师点评和互动交流，相继探讨了“自我东方化”的当代现象、“自我东方化”的概念体系、“自我东方化”的出路。现场师生结合学科知识各抒己见，并相互提问、相互质疑、相互启迪，营造了良好的沙龙氛围。
主讲人钟圆从当代“自我东方化”现象引入，探寻了“自我东方化”的基本含义、总体特点、发展趋势。她深入到概念体系的层面，分析了“自我东方化”的内在结构。结合现实案例与概念体系，她提出了“自我东方化”的出路，并对此进行分析，说明了走出“自我东方化”的可能路径。主讲人钟圆结合当下的热点事例，如杜嘉班纳事件等，来讲解“自我东方化”的当代现象，并对与“自我东方化”相关的概念进行了逐一讲解，呈现了较为完整的概念体系。这就使观众能够对本次沙龙主题形成全面深入的认知、展开更为深入的思考。
在主讲人精彩的报告之后，现场师生围绕“自我东方化”问题展开了积极讨论。同学们大多关注“自我东方化”的定义、表现，以及“自我东方化”的出路问题。他们提出要建立文化自信，发掘中国文化的精髓，以此来促进跨文化的交流。肖四新教授注重对“自我东方化”的一系列问题进行梳理。他举出拓展性事例，如“格义”现象，让在场听众判断这是否属于“自我东方化”。他就“自我东方化”的概念、出路等问题提出疑问，使在场听众对报告内容形成更细致的认识。此外，他概述了“自我东方化”这一概念的源流、范围，介绍了相关的经典著作，鼓励大家对该主题进行深度挖掘。最后，他对在场听众、主讲人的意见和表述，给予了精当的点拨和评价。
肖四新教授指出，此次沙龙选题具有学术性和趣味性。主讲人准备充足，讲解也富有条理。与会同学参与度高，讨论气氛热烈。尽管存在一些不足，如报告的部分内容还有待斟酌，但总体来说是一次生动而有意义的学术活动。
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